Valoración de la megadiversidad mexicana

Teacher Mariana Tamayo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana


Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la biodiversidad en México.

  • Introducción al concepto de megadiversidad mexicana y su importancia.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la megadiversidad en México y elaborarán una lista de especies endémicas o representativas de cada región.

  • Reflexión grupal: Cada grupo presentará su investigación y se discutirá la importancia de conservar la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del concepto de megadiversidad.

  • Introducción al concepto de diversidad cultural y su relación con la megadiversidad.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la diversidad cultural en México y cómo se relaciona con la biodiversidad.

  • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá cómo la diversidad cultural puede influir en la valoración y manejo de la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de relaciones ser humano-n