Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 4º

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La familia como espacio de protección"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre las diferentes estructuras familiares que existen.


• Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una familia.


• Puesta en común y registro de los valores identificados en una cartulina.

Sesión 2:

• Recordatorio de los valores identificados en la sesión anterior.


• Actividad individual: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran importantes en su núcleo familiar.


• Compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas de las entrevistas.


• Puesta en común y reflexión sobre los valores identificados.

Sesión 3:

• Repaso de los valores identificados en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán crear un mural en el que plasmen los valores de sus familias.


• Exposición de los murales y breve explicación sobre el valor representado en cada uno.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en el desarrollo personal y social.

Sesión 4:

• Recapitulación de los valores identificados y trabajados hasta el momento.


• Actividad en parejas: Los alumnos