Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Zona rural


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y reflexión y Presentación creativa sobre un proyecto de vida saludable


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable en la prevención de enfermedades.

  • Presentar el tema del día: "Causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo".


Desarrollo: (30 minutos)



  • Distribuir a los estudiantes una lista de alimentos ultraprocesados y una lista de alimentos saludables.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen los alimentos que pueden contribuir a la obesidad y la diabetes y los que son saludables.

  • Realizar una discusión grupal sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, resaltando la importancia de una alimentación equilibrada y la práctica regular de ejercicio.


Cierre: (10 minutos)



  • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre su propia alimentación y actividad física.

  • Solicitar que cada estudiante elabore una lista de acciones que pueden realizar para reducir los factores de riesgo y promover un est