La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problemática a atender: Desvalorización de la cultura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como potenciadora de una sociedad intercultural.


• Dinámica de icebreaker para conocer y valorar las diversas culturas presentes en el aula.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis de textos literarios y periodísticos que abordan las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Comparación y contraste de los textos, identificando las problemáticas y argumentos presentados.

Cierre:

• Discusión grupal sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos de manera pacífica.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto que represente una cultura o subcultura mexicana y analizar su contenido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Dinámica de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Análisis y comparación de los textos, identificando similitudes y diferencias en su contenido y en la forma de expresión