Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Título de la Clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su impacto en la prevención del bulliying"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad, y prevenir el bulliying.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bulliying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".


2. Realización de una breve actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel una experiencia en la que necesitaron utilizar una herramienta o máquina para satisfacer una necesidad personal.


3. Compartir en grupos pequeños las experiencias escritas y seleccionar una para compartir con toda la clase.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


2. Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su uso común en la vida diaria.


3. Demostración de cómo utilizar algunas herramientas de manera segura y correcta.


4. Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, donde los alumnos deberán utilizar diferentes herramientas para resolver problemas planteados (por ejemplo, armar un mueble de juguete, reparar una bicicleta, etc.).


5. Promover la colaboración y el trabajo en equipo durante las actividades prácticas.

Fase de Cierre:

1. Reflexión