Introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

social.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender e identificar las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Presentar una breve explicación de cada concepto y proporcionar ejemplos.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan poner en práctica las distintas capacidades, habilidades y destrezas motrices. Por ejemplo, realizar una serie de ejercicios de coordinación y equilibrio.

Sesión 2:
Tema: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Actividad:

1. Realizar un debate en el que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Pedir a los alumnos que escriban en un papel dos o tres cosas que consideren que son habilidades o destrezas motrices destacables en ellos mismos.


3. Realizar una actividad práctica de expresión corporal en la que los alumnos puedan mostrar sus capacidades y destrezas motrices.

Sesión 3:
Tema: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de sus compañeros.

Actividad:

1. Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para observar y valorar las capacidades y destrezas motrices de su compañero.


2. Pedir a los alumnos que compartan