La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencias en lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de un problema comunitario y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto literario relacionado con la problemática comunitaria.


• Análisis del texto: Identificación de género literario, elementos creativos y propuesta de solución implícita.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento breve que aborde la problemática y ofrezca una solución.


• Trabajo en parejas para revisar y corregir los textos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como herramienta para abordar problemáticas sociales.


• Tarea: Investigación sobre proyectos comunitarios existentes en la localidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de cada proyecto.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una propuesta de proyecto comunita