Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: 2º Primaria

Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes no saben cuales son los nombres propios y cuales son los nombres comunes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de los conceptos de nombres propios y nombres comunes.


• Actividad: Los estudiantes deberán identificar y clasificar ejemplos de nombres propios y nombres comunes en una lista de palabras.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Los estudiantes crearán un mural con dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares en el aula.

Sesión 2: Explorando diferentes formas de registro

• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de registro (dibujos, escritura, listas, etc.).


• Trabajo en grupo: Los estudiantes formarán equipos para crear diferentes registros de instrucciones breves para realizar actividades en casa.


• Presentación y discusión de los registros realizados.

Sesión 3: Diseño y creación del mural

• Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar y crear el mural de registro de actividades y acuerdos escolares.


• Cada grupo se encargará de una sección del mural, utilizando tanto dibujos como escritura.


• Fomentar la colaboración