Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de la relevancia que tiene para la vida social hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras, entendiendo la lengua de señas como una forma de inclusión y parte de nuestra vida diaria.

Primera Sesión (45 minutos):

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia en nuestra comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y lenguas que se hablan en nuestra comunidad y en el país.
   
   
   • Introducir el concepto de lengua de señas como una forma de comunicación para las personas sordas.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.
   
   
   • Los alumnos deberán entrevistar a personas de diferentes edades y orígenes para conocer qué idiomas hablan y cuál es su importancia en su vida diaria.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra comunidad.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las conclusiones de la investigación.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de hablar y escribir según el contexto y los interlocutores e interlocutoras, considerando la diversidad lingüística presente en nuestra comunidad.
   
   
   • Destacar la relevancia de la lengua de señas como una forma de inclusión y parte de nuestra vida diaria.
   
   
   
   

Segunda Sesión (45 minutos):

1. Aplicación (20 minutos)
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan a comunicarse utilizando la lengua de señas.
   
   
   • Invitar a un