Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los números hasta 5

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como mostrar una colección de objetos cotidianos y preguntar a los estudiantes cuántos objetos ven.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden contar los objetos y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar diferentes formas de representar los números hasta 5, como con dibujos, números escritos, puntos, etc.


• Proporcionar a cada alumno una colección de objetos y pedirles que los cuenten y representen la cantidad de formas diferentes.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes ordenen las colecciones de menor a mayor cantidad de objetos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Números hasta 10

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los números hasta 5.


• Introducir los números del 6 al 10 y mostrar diferentes formas de representarlos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes cuenten, representen y ordenen colecciones de objetos hasta 10.


• Proponer situaciones cotidianas en las que los alumnos deban interpretar y escribir la cantidad de elementos de una colección.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Números hasta 20

• Repasar los números hasta 10 y revisar su representación.


• Introducir los números del 11 al 20 y mostrar diferentes formas de representarlos.


• Realizar ej