Reconociendo nuestras tradiciones: El Día de Muertos

Jimena Zarza
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de la historia y las celebraciones


Tema: Reconociendo nuestras tradiciones: El Día de Muertos


Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación del problema (10 minutos)



  • Presentar el tema "El Día de Muertos" a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de esta celebración.

  • Plantear el problema: "Los alumnos tienen dificultad para reconocer sus tradiciones como el Día de Muertos y entender su significado".


Sesión 2: Investigación y exploración (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, revistas, fotografías, etc.

  • Los alumnos investigarán y explorarán acerca de las tradiciones y significado del Día de Muertos.


Sesión 3: Presentación de resultados (15 minutos)



  • Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el Día de Muertos.

  • Se promoverá la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 4: Creación artística (20 minutos)



  • Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como elaborar una ofrenda, pintar calaveras de azúcar, hacer papel picado, etc.

  • Se fomentará la creatividad y la expresión artística de los alumnos.


Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.