Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Zona rural

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.
   
   
   • Generación de expectativas: ¿Qué creen que significa "procesos productivos"? ¿Cuáles creen que son las consecuencias ambientales y sociales de estos procesos?
   
   
   • Presentación de la problemática específica: La situación de la zona rural y los procesos productivos en esa área.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta rectora: ¿Cuáles son los procesos productivos presentes en la zona rural y cómo afectan a la comunidad en términos ambientales y sociales?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de material de investigación sobre los distintos procesos productivos en la zona rural.
   
   
   • Los estudiantes deben investigar y analizar los procesos productivos en la zona rural, identificando sus consecuencias ambientales y sociales.
   
   
   • Los grupos deben elaborar un informe o presentación que evidencie los resultados de su investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición de los resultados de los grupos.
   
   
   • Reflexión colectiva sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos en la zona