Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bulliying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema del día: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Planteamiento del problema: Bulliying. Se les preguntará a los alumnos si conocen situaciones de bulliying y cómo se sienten al respecto.

Fase de Desarrollo:

1. Exposición teórica: El profesor explicará brevemente qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria, resaltando su importancia en la sociedad.


2. Actividad en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una serie de casos de bulliying. Cada grupo deberá analizar los casos y proponer normas y leyes que podrían implementarse para prevenir y erradicar el bulliying en la escuela.


3. Plenaria: Cada grupo expondrá sus propuestas y se abrirá un espacio de debate para discutir y enriquecer las ideas presentadas.

Fase de Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel qué aprendieron sobre las normas, leyes