Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:

• PDA: Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología:

• Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad:

• Atender al problema: falta de conocimiento de las operaciones básicas, multiplicar, dividir.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque:

• Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

• Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre multiplicación y división.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento de las operaciones básicas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen y descubran los criterios de divisibilidad y cómo utilizarlos para resolver problemas.


• Trabajar en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.


• Proporcionar ejemplos de problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo para que los alumnos practiquen su aplicación.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y los criterios de divisibilidad utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de los números primos en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los con