Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria.

Desarrollo:

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Juego de habilidades motrices individuales (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en parejas y proporcionarles una lista de actividades que requieran habilidades motrices individuales, como saltar a la cuerda, hacer malabares con pelotas, etc.
   
   
   • Cada pareja deberá elegir una actividad de la lista y practicarla durante un tiempo determinado.
   
   
   • Al finalizar, los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las habilidades que han utilizado.
   
   
   
   



3. Juego de habilidades motrices colectivas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en equipos y proporcionarles una actividad que requiera habilidades motrices colectivas, como jugar al fútbol, hacer una coreografía grupal, etc.
   
   
   • Cada equipo practicará la actividad durante un tiempo determinado.
   
   
   • Al finalizar, los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de trabajar en equipo y valorar la diversidad de habilidades.
   
   
   
   

Cierre:

• Reflexión final sobre la impo