Valoración de la megadiversidad mexicana
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Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana
Sesión 1: Introducción a la megadiversidad en México (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la megadiversidad mexicana como parte del patrimonio biocultural del país.
- Presentación de la temática y los objetivos de la clase.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por megadiversidad y por patrimonio biocultural.
- Exposición introductoria: El docente presentará a los alumnos información sobre la megadiversidad en México, haciendo énfasis en la biodiversidad y su relación con las diferentes culturas y grupos sociales del país.
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que relacionarán los conceptos de megadiversidad, patrimonio biocultural y México.
Sesión 2: Relación entre megadiversidad y desarrollo social (45 minutos)
Objetivo: Comprender la estrecha vinculación entre la megadiversidad de México y el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población.
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo la megadiversidad mexicana ha contribuido al desarrollo social en diferentes aspectos, como la alimentación, la medicina tradicional, el turismo, entre otros.
- Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos al resto de la clase y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia de valorar y proteger la megadiversidad.
Sesión 3: Ejemplos de patrimonio biocultural reconocidos mundialmente (45 minutos)
Objetivo: Ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México que han sido reconocido