La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Bienvenida a los alumnos y explicación del tema a tratar.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de su comunidad y la escuela.
   c. Presentar el problema que vamos a abordar: los alumnos no reconocen la ubicación de la escuela, el nombre oficial y las normas dentro y fuera del aula.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realizar una caminata alrededor de la escuela y observar los diferentes lugares y referentes de la comunidad cercana.
   b. Realizar un juego de adivinanzas sobre la ubicación de la escuela y los lugares cercanos.
   c. Realizar una actividad de dibujo o recorte y pegado para representar los referentes encontrados.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una reflexión sobre lo aprendido y lo observado durante la caminata.
   b. Hacer preguntas sobre cómo se sienten al reconocer los referentes de su comunidad.
   c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el nombre oficial de la escuela y las normas dentro y fuera del aula.

   
   

Sesión 2: Conociendo el nombre oficial de la escuela y las normas
Objetivo: Identificar el nombre oficial de la escuela y las normas dentro y fuera del aula.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ubicación de la escuela y los referentes de la comunidad.
   b. Presentar la tarea asignada y preguntar si alguno de los alumnos pudo investigar sobre el nombre oficial de la escuela y las no