Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MELODY RODRIGUEZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Ninguno


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la participación en actividades prácticas y colaborativas.

  2. Cuestionario de autoevaluación para reflexionar sobre el aprendizaje adquirido y la aplicación de los conceptos en situaciones reales.


Planeación de sesiones:


Sesión 1 - Herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conozcan y su utilidad.

  • Comentar la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en diversas sociedades.


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos sociales.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen la función y utilidad de diferentes herramientas.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo