Explorando y reconociendo figuras geométricas a través del tangram

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y reconociendo figuras geométricas a través del tangram

Objetivo general: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Pregunta problema: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para representar diferentes elementos de nuestra realidad?

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los estudiantes el tangram y explicarles que podrán utilizarlo para representar diferentes figuras.


• Actividad de exploración: Distribuir entre los estudiantes un tangram y diferentes imágenes de animales, plantas u objetos. Pedirles que observen las imágenes y traten de reconstruir cada figura utilizando las piezas del tangram.


• Puesta en común: Invitar a los estudiantes a mostrar sus creaciones y describir las figuras que lograron representar. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la discusión sobre las características de las figuras geométricas utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y el tangram.


• Actividad de creación: Pedir a los estudiantes que, en grupos pequeños, elijan una imagen de un animal, planta u objeto y utilicen el tangram y otras figuras geométricas para representarla.


• Puesta en común: Invitar a cada grupo a presentar su creación, describir la figura geométrica utilizada y explicar cómo lograron representar el elemento elegido.