Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en identificar sus emociones y actuar ante ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de reconocer y controlar las emociones.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Actividad grupal: creación de un mural con dibujos y palabras que representen diferentes emociones.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar y controlar las emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad individual: cada alumno debe dibujar y colorear un círculo con diferentes emociones y luego recortarlas.


• Juego de clasificación de emociones: los alumnos deben agrupar las emociones recortadas según su tipo.


• Debate en grupo sobre las diferentes formas de actuar ante cada emoción.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones y formas de actuar aprendidas en las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: cada alumno debe contar una situación en la que haya experimentado una emoción y su compañero debe adivinar cuál fue esa emoción.


• Juego de dramatización: los alumnos deben representar diferentes escenas en las que se muestren distintas emociones.


• Reflexión final sobre la importanci