Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna".
   
   
   • Conversación sobre la importancia de identificar y escribir correctamente nuestros nombres.
   
   
   • Introducción del problema: "Algunos de nuestros compañeros tienen dificultades para identificar su propio nombre. ¿Qué podemos hacer para ayudarlos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Escribe tu nombre": Los alumnos escribirán su nombre en un papel, utilizando lápices de colores.
   
   
   • Actividad 2: "Compara tu nombre": Los alumnos intercambiarán sus papeles y compararán sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Actividad 3: "Registro de asistencia": Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar su asistencia en una lista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar y escribir correctamente nuestros nombres.
   
   
   • Pregunta crítica: "¿Cómo crees que podemos ayudar a nuestros compañeros que tienen dificultades para identificar su propio nombre?"
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema y del problema a resolver.
   
   
   • Conversación sobre posibles soluciones a