Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Explorar diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de fomentar un sentido de identidad y pertenencia con la comunidad, evitando estereotipos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Lectura y análisis de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un collage utilizando recortes de revistas que representen elementos simbólicos de su comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de observación y análisis: los alumnos observarán fotografías de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades.


• Realización de una lista de elementos simbólicos presentes en las fotografías.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán o pintarán un elemento simbólico de su comunidad utilizando colores y formas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y escritura: los alumnos leerán y analizarán textos sobre la importanci