Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos de la institución asisten sin desayunar y solo consumen comida chatarra.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la interculturalidad crítica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Investigación sobre ejemplos de sistemas tecnológicos presentes en la alimentación y la producción de alimentos.


• Discusión en grupos sobre los impactos positivos y negativos de estos sistemas tecnológicos en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


• Aplicación de una encuesta a los compañeros de clase sobre sus hábitos alimenticios y consumo de alimentos tecnológicos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y la encuesta.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anter