Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Maria Paula Villa
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una dinámica lúdica: se formarán grupos de cuatro alumnos y se les entregará una serie de imágenes que representen diferentes labores y servicios de la comunidad. Los estudiantes deberán adivinar de qué se trata cada imagen y explicar su función en el bienestar común.
Sesión 2:
- Investigación guiada: los estudiantes investigarán en grupos sobre una labor o servicio de la comunidad asignado previamente por el maestro. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes y elaborar un pequeño informe que incluya la descripción de la labor o servicio, su importancia y su impacto en el bienestar común.
Sesión 3:
- Creación de un mural colaborativo: los estudiantes crearán un mural en el aula representando las diferentes labores y servicios de la comunidad. Cada grupo será responsable de pintar o dibujar una imagen relacionada con su labor o servicio asignado. Al finalizar, se realizará una presentación del mural a toda la clase.
Sesión 4:
- Juego de roles: los estudiantes realizarán dramatizaciones de diferentes situaciones en las que se requieran las labores y servicios de la comunidad. Cada grupo representará una escena y se organizará un juego de roles para que los demás estudiantes participen en la resolució