Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo:
Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración de cada sesión: 50 minutos

Problema a abordar en forma interdisciplinar: PROYECTO DE DÍA DE MUERTOS

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia las tradiciones de cada grupo social.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover la participación juvenil en la organización de un proyecto de Día de Muertos que fomente la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre las distintas tradiciones y costumbres relacionadas con el Día de Muertos en diferentes culturas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y cómo esto influye en la conformación de las identidades juveniles.


• Identificación de roles y responsabilidades para la organización del proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas investigadas y de los roles asignados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la participación juvenil en la construcción de comunidades respetuosas y colaborativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las tareas asignadas a