Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema: No hay problema identificado

Fases de la clase:

1. Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes escribirán en su cuaderno qué tipos de textos literarios conocen y cuáles consideran más relevantes.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, etc.).


• Lectura colectiva de un cuento tradicional y uno contemporáneo.


• Debate en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los textos leídos.

Cierre:

• Puesta en común de los debates realizados.


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar sobre un autor contemporáneo y su obra literaria.

2. Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los autores contemporáneos investigados por los estudiantes.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes escribirán en su cuaderno por qué consideran relevante la obra del autor que investigaron.

Desarrollo:

• Exposición del