Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas o fichas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en una tarjeta y la coloquen en su mesa.

Sesión 2 (Comparación de nombres):

• Iniciar la sesión pidiendo a los alumnos que muestren su tarjeta con su nombre.


• Pedir a los alumnos que se agrupen por similitudes en sus nombres (por ejemplo, si tienen alguna letra en común).


• Realizar una actividad donde los alumnos comparen y compartan sus nombres con sus compañeros de grupo.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos deben escribir los nombres de sus compañeros de grupo.

Sesión 3 (Uso del nombre en diferentes contextos):

• Repasar con los alumnos diferentes contextos en los que se utiliza el nombre (autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen escribir su nombre en diferentes contextos (etiquetar sus útiles escolares, escribir su nombre en una lista de asistencia, etc.).


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan cómo se sienten al utilizar su nombre en diferentes situac