Conociendo nuestro territorio: México y nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestro territorio: México y nuestra comunidad

Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.

Objetivo (PDA): Localizar y reconocer la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a tratar: "los alumnos no ubican el territorio donde viven".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de su comunidad y México.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un mapa de la comunidad y México.


• Pedir a los alumnos que marquen en el mapa el lugar donde viven.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

Sesión 2:

• Continuar con la puesta en común de los resultados de la sesión anterior.


• Presentar y analizar diferentes tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en la comunidad y la entidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y dibujen en sus mapas los elementos naturales mencionados.

Sesión 3:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior.


• Presentar y analiza