Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Hamida Elías
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PROBLEMA:


Bajo grado de comprensión lectora: Los alumnos de 2º de primaria tienen dificultades para comprender textos escritos y para expresarse de forma oral y escrita de manera clara y coherente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema y discusión en grupo sobre la importancia de comprender lo que leemos.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto y posterior debate sobre el mensaje y las enseñanzas del cuento.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura como herramienta para conocer y valorar la diversidad de seres humanos y sus derechos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Juego de roles representando situaciones de diversidad y respeto a los derechos humanos.

  • Debate sobre las emociones y sentimientos que surgen al reconocer y valorar la diversidad de las personas.

  • Ejercicio de escritura creativa: los alumnos escribirán un relato corto en el que se reflejen situaciones de diversidad y respeto a los derechos humanos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Presentación de cuentos, relatos o poemas escritos por los alumnos.

  • Debate y análisis de los trabajos presentados, destacando los aspectos que