Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de análisis literario


2. Registro de participación y aportes en la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Diálogo sobre la importancia de la literatura en la formación cultural y personal.


• Explicación del objetivo: Analizar textos literarios de libre elección y compartir el juicio estético en la comunidad.
  Desarrollo:


• Lectura en voz alta de un texto literario escogido por el docente.


• Análisis del texto literario en grupo, identificando elementos como la trama, personajes, estilo, entre otros.


• Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de textos literarios.
  Cierre:


• Reflexión sobre el texto leído y los elementos analizados.


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Diálogo sobre los textos literarios elegidos por los alumnos y su importancia en la expresión de juicios estéticos.


• Presentación de los textos seleccionados por algunos alumnos de forma voluntaria.
  Desarrollo:


• Trabajo individual: Los alumnos analizarán el texto literario que eligieron, siguiendo una guí