Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben el cuidado del agua y de la basura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema con una breve explicación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.


• Presentación del problema a través de una historia o situación real.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante cuidar el agua y la basura? ¿Qué podemos hacer para cuidarlos?


• Formación de pequeños grupos de trabajo y entrega de materiales (hojas de papel, lápices, colores, etc.).


• Investigación y discusión en grupos sobre el cuidado del agua y la basura.


• Cierre de la sesión con la puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua y la basura.


• Trabajo en grupos para encontrar soluciones a cada situación problemática.


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión sobre su viabilidad y eficacia.


• Reflexión final sobre la importancia de cuidar el agua y la basura.

Sesión 3:

• Actividad práctica en el exterior (patio, jardín, parque) para observar diferentes elementos de la naturaleza y su interacción con el agua y la basura.


• Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o escritura.


• Discusión en grupos sobre las observaciones