Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad lúdica para captar la atención de los alumnos.


• Presentar el tema "Escritura de nombres en la lengua materna" y su importancia en diferentes aspectos de la vida escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres y su escritura correcta.


• Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que intenten escribir sus nombres.


• Comentar los resultados y resaltar la importancia de aprender a escribir correctamente sus nombres.

Sesión 2: Comparación de nombres (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de la escritura de los nombres propios.


• Pedir a los alumnos que traigan fotografías o dibujos de sí mismos y el nombre escrito en una tarjeta.


• Organizar una exposición en el aula con todas las tarjetas y fotografías.


• Pedir a los alumnos que observen y comparen los nombres escritos en las tarjetas.


• Fomentar la conversación y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno compara su nombre con el de otro compañero y destacar las semejanzas y diferencias.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes situaciones (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de usar el nombre propio en diferentes situaciones.


• Presentar diferente