Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Contextos históricos del Mio Cid

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los textos literarios en español y su influencia en la sociedad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos deberán seleccionar un género literario de su preferencia y elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de su elección.

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un texto literario en español o traducido. Los alumnos deberán identificar los elementos literarios presentes en el texto, como el lenguaje figurado, la estructura narrativa, etc.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre el texto leído. Los alumnos deberán analizar el tratamiento del tema en el texto y argumentar su juicio estético sobre el mismo.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos literarios en la sociedad.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán seleccionar un género literario de su preferencia y un tema sobre el cual deseen escribir su ensayo argumentativo.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos deberán compartir en grupos pequeños el género literario y el tema que han seleccionado para su ensayo.


• Presentación del contexto hi