La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atención al problema: proyecto día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre las lenguas que conocen los alumnos y su relación con su cultura y comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión sobre los personajes y la relación entre su lengua y su cultura.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un párrafo narrativo en el que describan una situación en la que se vea reflejada la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus investigaciones sobre una lengua indígena de México.


• Reflexión sobre la importancia de p