Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Morales Domínguez Yalith
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos y bebidas saludables. Explicar la importancia de llevar una dieta equilibrada y los beneficios que aporta a la salud.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen alimentos y bebidas que consideren saludables. Anotar las respuestas en el pizarrón y promover el diálogo para identificar los alimentos propios de su comunidad.



  • Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la creación de huertos escolares como parte de su aprendizaje sobre alimentación saludable.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Visita al huerto escolar: Realizar una visita al huerto escolar de la escuela. Explicar a los alumnos las diferentes plantas que se cultivan y cómo se cuidan. Fomentar la participación activa de los estudiantes en tareas de siembra, riego y cuidado de las plantas.



  • Aprendizaje servicio: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de tener un huerto escolar y cómo esto contribuye al consumo de alimentos saludables.




Sesión 3:


Duración: 45 minutos



  • Clasificación de alimentos: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes alimentos y bebidas. Pedirles que los clasifiquen en dos grupos: alimentos saludables y alimentos no saludables. Promover