Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Existe mucha desigualdad entre los alumnos, lo que dificulta la convivencia entre ellos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad.


• Reflexionar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Proporcionar recursos como libros, documentos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la inclusión de todos los miembros del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad y la dignidad en la vida de las personas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las causas de la desigualdad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar el mapa conceptual elaborado por los alumnos sobre las causas de la desigualdad.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la convivencia entre los