Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de su país.


• Registrar las respuestas en un póster o pizarra.

Sesión 2: Investigación (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el tema, como: ¿Cuáles son las principales celebraciones y conmemoraciones en nuestro país? ¿Cuál es la historia detrás de estas celebraciones? ¿Qué obras artísticas y culturales son representativas de nuestra comunidad?.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar.


• Proporcionarles materiales de consulta, como libros, revistas o computadoras.


• Los grupos deberán realizar una breve presentación sobre su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de resultados (15 minutos)

• Cada grupo deberá presentar brevemente los resultados de su investigación.


• Los alumnos podrán utilizar imágenes, dibujos u objetos representativos para apoyar su presentación.


• Al finalizar las presentaciones, se hará una reflexión en grupo sobre las principales características de las celebraciones, conmemoraciones y obras artísticas y cultural