Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Mosserrat Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza que conocen.

  • Explicación de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene y limpieza.

  • Guía práctica para lavado de manos.

  • Realización de una actividad práctica: lavado de manos en grupo.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Los alumnos muestran dificultad en el uso del cubrebocas en la escuela.

  • Conversación en grupo sobre la importancia del uso del cubrebocas para prevenir enfermedades.

  • Explicación de cómo usar correctamente el cubrebocas.

  • Juego de roles: los alumnos practicarán el uso adecuado del cubrebocas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad grupal de reflexión y discusión sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.

  • Explicación de cómo cuidar los objetos y materiales de la escuela.

  • Realización de una actividad práctica: limpieza de los espacios físicos de la escuela.


Sesión 4:



  • Recordatorio de las sesiones previas.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de la activ