Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender la importancia de reconocer las características propias y de los demás.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una breve historia o cuento relacionado con el tema.


• Preguntar a los alumnos qué características creen que tienen y qué características creen que tienen sus compañeros.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para descubrir las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales de su compañero/a.


• Luego, cada pareja deberá escribir en una hoja las características que han descubierto.

Actividad 3:

• Socializar en grupo las características descubiertas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las características de los demás.


• Concluir la clase resaltando la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás para fortalecer el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer las necesidades de los demás.

Actividad 1:

• Inicio de la clase con una actividad de lectura de un cuento o libro que promueva la empatía y el reconocimiento de