El reto del cambio climático
Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la zona urbana.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "El reto del cambio climático".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el cambio climático.
- Planteamiento de la problemática: "¿Cómo afecta el cambio climático a las zonas urbanas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de tareas: investigar sobre las principales causas y consecuencias del cambio climático en la zona urbana.
- Uso de recursos educativos interactivos y materiales didácticos para investigar.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
- Reflexión sobre la importancia de abordar el cambio climático en la zona urbana.
- Tarea para la próxima sesión: elaborar un mapa mental sobre las causas y consecuencias del cambio climático en la zona urbana.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los mapas mentales elaborados por los alumnos.
- Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cuáles son las estrategias para mitigar el cambio climático en la zona urbana?"
Desarrollo (30 minutos):
- Investigación en equipo