Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Burgos Jade- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana. Discutir sobre la importancia de estos textos en su entorno escolar y comunitario.
Actividad 1: Observación de letreros y carteles en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar y anotar los letreros y carteles que encuentren en su escuela. Luego, en grupos, deberán discutir sobre las características y funciones de cada uno.
Actividad 2: Elaboración de un cartel. Los alumnos deberán crear un cartel que promueva el manejo adecuado de la basura en la escuela. Deberán utilizar colores llamativos y mensajes claros y concisos.
Sesión 2:
Presentación de los carteles elaborados por los alumnos. Cada grupo deberá exponer su cartel y explicar las características y funciones que han utilizado.
Actividad 3: Análisis de otros textos públicos. Los alumnos deberán observar y analizar diferentes tipos de avisos, carteles y letreros que se encuentren en su comunidad. Deberán identificar las características y funciones de cada uno.
Actividad 4: Reflexión sobre la importancia de los textos públicos. Los alumnos deberán discutir sobre la importancia de los letreros, carteles y o