Narración de historias mediante diversos lenguajes

Kennia Hernández
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no socializan entre pares.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo las historias de nuestra comunidad


Objetivo específico: Reconocer y valorar la importancia de las historias de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve charla sobre la importancia de las historias en la comunidad.

  3. Invitar a los alumnos a compartir historias que hayan escuchado en su entorno familiar o comunitario.

  4. Realizar un juego de adivinanzas con personajes y elementos de diferentes historias.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o representen una historia que conozcan de su comunidad.


Sesión 2:
Título: Explorando diferentes géneros literarios


Objetivo específico: Conocer y distinguir diferentes géneros literarios.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo y tema de la clase anterior.

  2. Presentar diferentes géneros literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) mediante imágenes y ejemplos.

  3. Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen a qué género pertenecen diferentes historias.

  4. Invitar a los alumnos a traer cuentos, leyendas o fábulas de su casa para compartir con el grupo.