Introducción al tema y diagnóstico del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre la importancia de las habilidades motrices y el manejo de la raqueta en diferentes situaciones lúdicas.

Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema y reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices y el manejo de la raqueta en diferentes situaciones lúdicas.

Actividad 2 (30 minutos): Realización de un diagnóstico del problema mediante una breve actividad práctica. Los alumnos deberán realizar diferentes ejercicios de manejo de raqueta y se tomarán notas sobre sus habilidades y dificultades.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades motrices básicas relacionadas con el manejo de la raqueta.

Actividad 1 (15 minutos): Calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.

Actividad 2 (30 minutos): Ejercicios prácticos de manejo de raqueta, enfocados en el golpeo y la coordinación motriz.

Sesión 3: Juegos y actividades para mejorar el manejo de raqueta (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas para mejorar su manejo de raqueta.

Actividad 1 (15 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de los juegos y actividades en el aprendizaje y desarrollo de habilidades motrices.

Actividad 2 (30 minutos): Realización de diferentes juegos y actividades en los que los alumnos pondrán en práctica sus habilidades motrices y mejorarán su manejo de raqueta.

Sesión 4: Integración interdisciplinar y aprendizaje servicio (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos aplicarán sus habilidades mo