Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desigualdad en la calidad de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por calidad de vida y desigualdad.


• Actividad: Visualización de un video que muestre ejemplos de desigualdad en la calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y análisis de datos sobre la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Fase de cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Lectura y análisis de casos reales de desigualdad en la calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en equipos para identificar las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida en las personas y comunidades.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las diferentes consecuencias.

Fase de cierre:

• Exposición de los cuadros comparativos por parte de cada equip