La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la valoración de nuestra raíz indígena.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la valoración de nuestra raíz indígena.

Objetivo PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época prehispánica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se dieron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos y fuentes históricas relacionadas con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar conocimientos previos y preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Investigación en línea y en biblioteca para recopilar información sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestra historia prehispánica y su influencia en nuestra identidad actual.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problema relacionada con el tema: ¿Cómo crees que habría sido nuestra historia si los señoríos mesoamericanos hubieran logrado mantener su autonomía política?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Debate grupal sobre las posibles consecuencias de la autonomí