Introducción y familiarización con los elementos básicos de los juegos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y familiarización con los elementos básicos de los juegos

Objetivo:

• Los alumnos adaptarán sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos para responder a las condiciones que se presenten.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices, haciendo énfasis en la importancia de aprender a adaptar los movimientos en los juegos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, objetivo, espacio de juego, implementos utilizados.


• Realización de ejercicios de familiarización con los elementos básicos de los juegos, sin utilizar implementos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.


• Tarea: investigar sobre diferentes juegos que requieran el uso de implementos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas con raqueta

Objetivo:

• Los alumnos mejorarán sus habilidades motrices básicas requeridas para el manejo de la raqueta.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y calentamiento físico.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las habilidades motrices básicas requeridas para el manejo de la raqueta: golpe de derecha, golpe de revés, golpe de volea.


• Realización de ejercicios prácticos para mejorar estas habilidades motrices básicas con el uso de la raqueta.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices básicas para el manejo de la raqueta.


• Tarea: practicar en casa los golpes aprendidos con la raqueta.

Sesión 3: Ap