Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia y la participación en la familia.


• Formar grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes tipos de familias presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá diseñar un afiche que promueva la inclusión y el respeto hacia todos los tipos de familias.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su afiche al resto de la clase.


• Organizar una mesa redonda donde los alumnos puedan compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de la autonomía y la participación en la familia.


• Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones de convivencia y resuelvan problemas de forma autónoma y respetuosa.

Sesión 3:

• Invitar a un representante de una organización comunitaria que promueva la inclusión y los derechos de las familias.


• Realizar una actividad de servicio comunitario en la que los alumnos ayuden a esa organización en una tarea específica.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de ayudar a los demás y cómo esto fortalece la convivencia familiar.

Sesión 4:

• Promover la participación activa de los alumnos en la toma de decisiones familiares.


• Realizar una dinámic