La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de habilidades emocionales y de comunicación a través del arte y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse con respeto y tolerancia.


• Lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo podemos promoverla en nuestro entorno.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán un dibujo que represente la paz y la inclusión.


• Compartir y reflexionar sobre los dibujos realizados.

Sesión 2:

• Introducción a las emociones: Explicación de diferentes emociones básicas y cómo se expresan en el cuerpo y la cara.


• Juego de mímica de emociones: Los alumnos deberán imitar y adivinar diferentes emociones.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos crearán una máscara que represente una emoción específica.


• Compartir y reflexionar sobre las máscaras creadas.

Sesión 3:

• Exploración de situaciones que generan emociones: Se presentarán diferentes situaciones en las que los alumnos podrían experimentar emociones y se discutirá cómo podrían reaccionar de manera pacífica y r