La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Zona rural

Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en su entorno y en el país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad social y cultural en México.


• Presentar ejemplos de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y compartan información sobre un grupo social o cultural específico.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y grupos sociales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la diversidad social y cultural en otros países del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los países que los