La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo general (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de mantener y valorar las variantes lingüísticas.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre las variantes lingüísticas presentes en su hogar.

Sesión 2 (Análisis de las variantes lingüísticas):

• Repaso de las respuestas obtenidas en la actividad anterior.


• Realización de una actividad grupal: Los alumnos deberán investigar y analizar diferentes variantes lingüísticas del español presentes en distintas regiones de habla hispana.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un mapa interactivo o mural.

Sesión 3 (Valoración de la diversidad lingüística):

• Reflexión sobre los resultados de la investigación y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear una campaña de concientización sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas del español.


• Presentación de las campañas ante la clase y elección de la más creativa.

Sesión 4 (Aplicación de la campaña):

• Organización de una actividad en la comunidad: Los alumnos llevarán a cabo la campaña de concientización en